O estágio como campo de conhecimento e eixo curricular central nos cursos de formação de professores possibilita que sejam trabalhados aspectos indispensáveis á construção da identidade,dos saberes e das posturas específicas ao exercício profissional docente. (PIMENTA e LIMA,2008,p.61)
Ficou muito lindo!
ResponderExcluirAs imagens também constroem a história de um povo e carregam consigo valores de uma época e/ou de um grupo social. Por esse motivo escolhi trabalha narrativa visual na oficina. Os artistas de um determinado período da história contribuem para o imaginário que construímos sobre essa época. Assim, as leituras e as interpretações que fazemos das imagens, das pinturas e das esculturas do passado estão marcadas pelas escolhas e pelos estilos desses artistas, mas também pelos nossos valores, pelas nossas crenças atuais, que formamos ao longo da nossa vida.
ResponderExcluirGostaria de postar algumas imagens e não estou conseguindo.
ResponderExcluirAlguem pode me ajudar?
O processo de ensino-aprendizagem da arte pressupõe um professor capaz de refletir acerca de sua prática e de agir intencionalmente, guiando-se por princípios éticos e humanísticos, um professor que se revê no processo, aperfeiçoa-se na práxis educadora e constrói-se com seus alunos. Sua prática é inovadora, feita de materiais objetivos e subjetivos, do sonho e da realidade, do possível e do utópico, e está fundamentada em conhecimentos construídos durante sua trajetória.
ResponderExcluirComo agente do processo de produção e recepção, o professor concebe a aula de Arte como proposições de experiências estéticas e artísticas, organizadas em torno do princípio dialógico, atento às histórias de vida de seus educandos e ao seu direito de conhecer e desfrutar do patrimônio cultural da humanidade.
Lapidando suas potencialidades, oferece oportunidades e desafios para que eles criem, se expressem, leiam o mundo ao seu redor e ajam sobre ele.
O estágio tem nos proporcionado momentos prazerosos de descobertas, de experiências, de interação, esclarecimento de algumas dúvidas teóricas da vida escolar e, principalmente, está contribuindo significativamente para a nossa constituição como Ser social e como profissional da educação.
ResponderExcluirO ensino de Artes Visuais impõe reflexões aprofundadas ao professor como sujeito do processo educativo. Envolve complexos aspectos sensoriais, perceptivos, corporais, emocionais e intelectuais, que favorecem o desencadeamento de mecanismos expressivos.
O desenvolvimento da própria capacidade criativa do professor está relacionado com possibilidades reflexivas sobre a ação educativa. Parte-se da concepção de que a criatividade é uma ação combinada de originalidade, sensibilidade, curiosidade e inteligência, que possibilita o distanciamento da rotina e amplia o campo de escolhas.
Inicialmente o estagio para mim, parecia algo assustador que me deixava nervosa e preocupada mesmo já tendo uma noção de estágio que adquire no Magistério. Porem na medida em que fomos conversando e elaborando o mapeamento dos bairros onde estavam localizadas as escolas, e também onde vivem alunos e professores pude ver que não era tão assustador quanto imaginava. Diante de tal constatação passei a entender que o estágio nos dará a oportunidade de crescer, de vencer obstáculos e ao mesmo tempo nos prepara não só para estarmos no ambiente escolar, mas sim para entendermos o significado de ser um educador que ao mesmo tempo em que é educador é amigo, confidente, psicólogo, médico etc.
ResponderExcluirQuando cheguei à Escola Estadual Padre Astério Pascoal fui recebida pela Sônia vice-diretora e a mesma me encaminhou até a diretora Márcia a qual me recebeu muito bem.